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NEWTONVIVE es un blog creado para los estudiantes de secundaria y todos aquellos a quienes apaciona la ciencia. NEWTONVIVE pretende aportar al conocimiento de la realidad que nos rodea, a la vez que sirve como un espacio para intercambiar opiniones, tareas, actividades y todas las cosas que nos unen como profesores y estudiantes.
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martes, 7 de mayo de 2013

ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL



 A cuatrocientos kilómetros de la superficie terrestre se está construyendo una de las estructuras más impresionantes jamás creadas por el hombre. La Estación Espacial Internacional es un enorme observatorio cuya construcción ha sido proclamada como el proyecto de ingeniería más ambicioso de la historia de la humanidad. Vista desde lejos, se asemeja a una especie de insecto mecánico formado por una serie de alas rectangulares que se acoplan a un redondeado y fraccionado cuerpo. Las “alas” de la estación son enormes paneles solares que sirven como generadores de electricidad. El cuerpo, sin embargo, está formado por varios compartimentos que darán cabida tanto al espacio donde los astronautas convivirán como a los laboratorios dedicados a la investigación.


La Estación espacial Internacional es el resultado  de un programa llevado a cabo por quince países.  Serán necesarios más de 50 viajes al espacio para transportar y montar todos sus componentes.  Con 108 metros cúbicos de largo, la estación tendrá  una longitud superior a la de un campo de fútbol, pesará 450 toneladas y dispondrá de 1.200 metros cúbicos de aire presurizado que albergarán a una tripulación permanente de siete astronautas

El proyecto es el esfuerzo más reciente por mantener a seres humanos en el espacio durante largos periodos de tiempo.

En los años 70, la Unión Soviética lanzó al espacio una serie de pequeños satélites como parte de su programa espacial Salyut.  Los Estados Unidos, por su parte, pusieron el órbita al Skylab en 1973.  Este satélite permaneció en el espacio hasta que en 1979 se precipitó inesperadamente sobre la superficie terrestre.  sus restos se esparcieron sobre la parte occidental de Australia.

La famosa Estación Espacial Rusa MIR obtuvo un éxito considerable desde que fue lanzada al espacio en 1986.  La estación permaneció ocupada durante 13 años hasta que regresó a la Tierra en 2001 después de haber dado 86.000 vueltas al Sol.
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domingo, 29 de enero de 2012

LA PROPIEDAD MÁS INESPERADA Y EMBRIAGANTE DEL GRAFENO

Artículo tomado de : BBC mundo con fecha del sábado 28 de enero de 2012. disponible en internet en http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2012/01/120127_grafeno_destila_alcohol_adz.shtml



Las membranas hechas a base de ese "material milagroso" llamado grafeno sirven para destilar alcohol, de acuerdo a un nuevo estudio publicado en el Science Journal.
Un equipo internacional creó este tipo de membrana a partir del óxido de grafeno. Demostraron que bloquea el paso de varios gases y líquidos, pero sí permite el del agua. Esta característica se une a una larga lista de propiedades fascinantes e inusuales asociadas al grafeno y sus derivados.
El grafeno es una forma de carbono. Se trata de una capa plana de átomos de ese elemento ajustadamente empaquetados en una estructura bidimensional con forma de panal.
Al ser tan fina, es prácticamente transparente. Como conductor de electricidad funciona igual que el cobre, y como conductor de calor, es mejor que cualquier otro material.
Las inusuales propiedades electrónicas, mecánicas y químicas del grafeno a escala molecular prometen numerosas aplicaciones.
Andrei Geim y Konstantin Novoselov de la Universidad de Manchester recibieron el Premio Nobel en Física en 2010 por su descubrimiento, esbozado en un informe científico en 2004.
Geim y otros científicos han desarrollado una lámina hecha de hojas de óxido de grafeno. Éstas resultaron ser cientos de veces más finas que un cabello pero aún así son fuertes, flexibles y fáciles de manipular.
Cuando un recipiente de metal fue sellado con ese film, ni el equipo más sensible pudo detectar la pérdida de aire o cualquier otro gas, incluido el helio.
Pero cuando los investigadores probaron lo mismo con agua, encontraron que se evaporó sin importar el sellado. Las moléculas pasaron a través de las membranas de óxido de grafeno a tal velocidad que la tasa de evaporación era la misma si el recipiente está abierto o sellado.
"Sólo para divertirse"
Rahul Nair, de la Universidad de Manchester, quien encabezó el equipo, comentó que "las hojas de óxido de grafeno se colocan de tal forma que entre ellas sólo hay espacio para una capa de moléculas de agua exactamente".
"Si otro átomo o molécula intenta el mismo truco, encontrará que los capilares de grafeno o se encojen con un poco de humedad o quedan atascados con las moléculas de agua", agrega.
El profesor Gleim, por su parte, añadió que el "gas de helio es difícil de detener". "Lentamente se filtra aun a través de una ventana de vidrio de un milímetro de grosor pero nuestros films ultra finos lo bloquean completamente. Al mismo tiempo, el agua se evapora a través de ellos sin dificultad. Los materiales no se pueden comportar de manera más extraña", subraya.
Nair confiesa que "sólo para divertirse" sellaron una botella de vodka con la membrana. "Encontramos que la solución destilada se volvió más y más fuerte con el tiempo. Ninguno de nosotros bebe vodka pero fue muy entretenido realizar el experimento".
A pesar de esto, los investigadores no ofrecen ninguna idea inmediata en cuanto a su aplicación. Sin embargo, el profesor Geim, comentó que "las propiedades son tan inusuales que es difícil imaginar que no se encuentre algún uso en el diseño de membranas para filtrado, separación o para remoción selectiva de agua".
En otro estudio publicado en el Science Journal, otro quipo de investigadores informó sobre el desarrollo de una membrana basada en un tipo de carbono similar al diamante. Esta membrana tiene unos poros de un tamaño único que permiten el paso ultra rápido de combustible a través de ellos. Un experto dijo que se podría utilizar para filtrar contaminantes tóxicos en el agua o para purificar químicos industriales.

jueves, 14 de julio de 2011

TIRO PARABÓLICO GRADO DECIMO

SALUDOS JÓVENES...
EN LA PARTE SUPERIOR ENCUENTRAN EL LINK DE FISICA. AHÍ ENCUENTRAN EL TALLER DE TIRO PARABÓLICO. ABREN Y EN LA PARTE IZQUIERDA APARECE UN ENLACE QUE DICE "FILE", LO ABREN Y APARECE "DOWNLOAD ORIGINAL", ALLÍ YA LO PUEDEN DESCARGAR E IMPRIMIRLO.

martes, 28 de junio de 2011

¿QUÉ SON LAS CÉLULAS MADRES O STEM CELL?

Las células pluripotentes, troncales o stem cells, se definen con dos características esenciales:


•Son células no especializadas, indiferenciadas, con capacidad para renovarse de forma indefinida en sucesivas divisiones celulares.


•Bajo determinadas condiciones fisiológicas o experimentales, son capaces de diferenciarse (especializarse) en distintos tipos celulares, convitiéndose en específicas de un tejido y órganos.


Cuando una célula troncal se divide, cada una de las células hijas mantiene el potencial de multiplicarse de forma indefinida, y de dar lugar a multiples tipos celulares, es decir, mantienen el potencial de permanecer como una célula pluripotente, o especializarse, dando lugar a células diferenciadas (célula muscular, nerviosa, ósea...).


En muchos tejidos sirven como fuente para mantener y renovar la población celular diferenciada, por ejemplo, en la médula ósea, donde las células madre se dividen de forma regular para reemplazar las células que desaparecen. En otros órganos, como el páncreas o el corazón, las células troncales sólo se dividen bajo determinadas condiciones.


Las células madre adultas son aquellas células no diferenciadas localizadas en un órgano o tejido concreto, que pueden diferenciarse para dar lugar a una población celular determinada, no a un amplio espectro de células diferenciadas. Estas células fueron descritas por primera vez en los años 50, cuando se descubrieron en la médula ósea.


El método para la obtención de las células madre embrionarias (células madre obtenidas de un embrión) fue desarrollado en 1981, con células de ratón (mESC, mouse embryonic stem cells).


Hasta 1998 no se logró obtener células de este tipo derivadas de embriones humanos, denominadas entonces, células madre embrionarias humanas (hESC, human embryonic stem cells). Los embriones utilizados para estos estudios fueron donados ya que habían sido creados para reproducción in vitro, pero no utilizados posteriormente.


En 2006, se dio otro gran paso en la investigación de las células madre, se identificaron las condiciones necesarias para "reprogramar" genéticamente células adultas, convirtiéndolas en pluripotentes, similares a las células madre (stem cell-like). Es un nuevo tipo celular denominados células madre pluripotentes inducidas (iPS, induced pluripotent stem cells).

Tomado de:
Ultimas Noticias Ciencia. ¿Qué son las células madre o stem cell?. [en línea]. Febrero 7 de 2011. http://www.noticiascientificas.info/2011/02/que-son-las-celulas-madre-o-stem-cells.html. (citado el 27 de junio de 2011)

martes, 17 de mayo de 2011

ELABORAR ETANOL A PARTIR DE RESIDUOS DOMÉSTICOS

Noticia publicada en la página www.amazings.com el 14 de abril de 2010
El profesor Henry Daniell, de la Universidad de Florida Central, ha desarrollado una forma novedosa de aprovechar la basura de los hogares como materia prima con la que elaborar etanol a bajo costo para llenar los depósitos de los vehículos en vez de hacerlo con los derivados del cada vez más caro petróleo. Su enfoque es más ecológico y barato que el de los métodos actualmente disponibles para abastecer a los vehículos con combustibles más limpios, y su meta es relegar la gasolina a un segundo plano como combustible.



La técnica de Daniell se basa en el uso de cócteles de enzimas derivadas de vegetales para descomponer desde pieles de naranja hasta periódicos viejos y luego fermentar el resultado, produciendo etanol.

Bastantes de los métodos actuales para producir etanol generan más emisiones de gases de efecto invernadero que las asociadas a la gasolina. La fabricación de etanol mediante el método de Daniell produce emisiones de gases de efecto invernadero mucho más bajas que las asociadas a la gasolina.
Hay abundantes productos de desecho que podrían ser usados sin reducir el suministro mundial de alimentos ni disparar los precios de estos, como por desgracia sucede con los métodos de producción de combustibles basados en cultivos alimenticios.


Dependiendo del producto de desecho, se necesita una combinación específica o "coctel" de más de 10 enzimas para convertir la biomasa en azúcar y finalmente en etanol. Todas las enzimas que usa el equipo de Daniell se encuentran en la naturaleza, producidas por diversas especies de microorganismos, incluyendo bacterias y hongos.
Trabajando con bacterias y hongos que descomponen la madera, el equipo de Daniell clonó genes de estos organismos e hizo producir sus enzimas en plantas de tabaco. Producir estas enzimas en plantas de tabaco en lugar de fabricar versiones industriales sintéticas podría reducir a una milésima parte el costo de producción, con el consiguiente recorte en el coste de fabricación del etanol.
El tabaco fue escogido como un sistema ideal para la producción de enzimas por varias razones. No es un cultivo alimentario, es capaz de producir grandes cantidades de energía por hectárea, y darle un uso alternativo al actual podría conducir a que se le empleara menos para la elaboración de cigarros.

LA VÍA LÁCTEA COMO NUNCA LA HEMOS VISTO, EN 360 GRADOS

Bellísima... Esta noticia salió el 7 de abril en la página www.planetacurioso.com  y acá se las comparto:
¿Has visto alguna vez la banda de nuestra Galaxia Vía Láctea? Lo normal es que nunca la hayas visto como aquí, no podrías.




En un cielo claro desde una localización oscura al mismo tiempo, podrías ver una ténue banda de luz a lo largo del cielo. Esta banda es el disco de nuestra galaxia espiral.


Como estamos dentro del disco, la banda parece dar la vuelta a la Tierra. La espectacular imagen de arriba del arco de la Vía Láctea, sin embargo, va donde el ojo humano no puede.




La imagen es de hecho una fusión digital de nueve fotos que crean un panorama completo de 360 grados. Se tomó recientemente desde el Parque Nacional del Teide en Tenerife , en las Islas Canarias (España), e incluye además al volcán del Teide , que se ve cerca del centro de la imagen, con un paisaje volcánico lleno de grandes rocas.



Lejos de estas estructuras terrestres hay muchas maravillas celestes que son visibles a simple vista, como la banda de la Vía Láctea, la brillante Luna gibosa dentro del arco , y el cúmulo estelar abierto de las Pléyades (¿puedes encontrarlo?).





¡Una maravilla impresionante!


jueves, 5 de mayo de 2011

PROBLEMAS DE MUA

ESTOS TRES EJERCICIOS SON PARA PRACTICAR
1. Calcular la presión que soporta un submarino que navega a 150 m de  profundidad, si la densidad del agua es de 1030 kg/m3.
2. Calcula la fuerza que ejerce el agua sobre los cristales de las gafas, de superficie 40 cm2, de un submarinista que bucea a 17 m de profundidad si la densidad del agua es de 1,02 g/cc.
3. Calcula la presión media sobre las compuertas de un embalse si el agua en ellas tiene una profundidad de 40 m, si la densidad del agua es de 1000 kg/m3

martes, 12 de abril de 2011

CAÑONES LASER

Esta noticia salió el día 12 de abril del 2011 en www.semana .com.  Leala con cuidado y reflexione.

El pasado 6 de abril, investigadores de la Oficina de Investigaciones Navales de la Armada estadounidense usaron un láser de alta energía (HEL, por sus siglas en inglés) desde un buque para neutralizar una pequeña lancha.


El experimento fue realizado cerca del litoral de California.


"Esta es la primera vez que un HEL de este nivel de potencia ha sido situado en un buque de la Armada, motorizado desde ese navío y usado contra un objetivo a la distancia en un ambiente marino", dijo Peter Morrison, portavoz del centro de investigaciones de la Armada estadounidense.


Como los LED


Los militares estadounidenses han experimentado con armas láser desde los años 70, pero con grandes sistemas de base química que tendían a producir peligrosos gases.


Recientemente los científicos han desarrollado láseres de estado sólido que integran muchos generadores de luz compacta, similar a los diodos emisores de luz, conocidos como LEDs, por sus siglas en inglés


Hasta ahora del desarrollo de los sistemas que incorporan HEL se había centrado en intentar derribar misiles o atacar objetivos fijos en tierra, pues la humedad típica del aire marino presentaba un desafío adicional ya que reduce el poder del rayo de energía.


"Esta prueba aporta importantes datos a medida que nos dirigimos a colocar (armas) de energía dirigida en buques de guerra", dijo Morrison.


Los sistemas de armas con láseres serían para uso exclusivo de embarcaciones militares, aunque operadores de barcos mercantes han expresado interés en la tecnología.


Un cañón que usa un haz visible de láser para enceguecer temporalmente a potenciales piratas está siendo desarrollado por la empresa de armamentos británica BAE Systems, para eventualmente ser lanzado comercialmente.

lunes, 11 de abril de 2011

PAPEL ECOLÓGICO QUE ABSORBE PETRÓLEO

Gracias a los compañeros que llegan a la clase con noticias nuevas para la ciencia popular.  A proposito  de ello les traigo la noticia sobre el papel que absorbe  petróleo:

Papel nanotecnológico capaz de absorber hasta 20 veces su peso en petróleo

Hoy en día se calcula que son aproximadamente mas de 200 mil toneladas de petróleo que quedan estancadas en las playas. Es por eso que un equipo de científicos-investigadores del Insitito Tecnológico de Massachussets (MIT) han elaborado una especie de papel basado en nanotecnología.
Este papel, posee la capacidad de absorción de hasta 20 veces su propio peso en petróleo. El mismo presenta características similares a la de cualquier papel convencional, desde su apariencia, textura, etc. Sin embargo, este papel esta compuesto por nanohilos, el cual lo hace impermeable y le da la capacidad de absorber sustancias hidrofobicas (como el petróleo).
“Los nanohilos que lo componen son estables a altas temperaturas. Por eso, el petróleo “chupado” por el papel puede ser recogido simplemente calentado el papel hasta su punto de ebullición del petróleo. Entonces el petróleo se evapora y es condensado para convertirlo de nuevo en liquido”
Este papel nanotecnológico, al mantener sus cualidades y estructura, puede ser reutilizable e incluso reciclable para usos postreros. Aun no esta en el mercado, pero expertos aseguran que será un material barato de adquirir ya que se fabricara en grandes cantidades a diferencia de otros nanomateriales.

martes, 5 de abril de 2011

EL PLUTONIO, MÁS PELIGROSO QUE EL CESIO Y EL YODO


(Artículo tomado del excelente blog http://www.noticiasciencias.com/ el cual invito a visitar par enterarse de buenas noticias científicas.)


El plutonio, que ha sido detectado en las inmediaciones de la central nuclear japonesa d Fukushima, es un material altamente tóxico y mucho más peligroso para la salud que los isótopos radiactivos del yodo y el cesio encontrados hasta ahora. El plutonio es una de las sustancias más tóxicas para el ser humano y la exposición más peligrosa para la salud se produce como resultado de un escape o accidente radiactivo. En ese caso, y cuando se inhala o se ingiere, ya que el plutonio no penetra la piel, sus pequeñas partículas se irradian a través de los pulmones, huesos u otros órganos importantes y, con el tiempo, pueden causar cáncer. Afecta además al sistema inmunitario y provoca esterilidad, e inhalado o ingerido en cantidades considerables ocasiona el envenenamiento agudo por radiación y la muerte. En el medio ambiente, por ser un elemento metálico y pesado, el plutonio contamina el suelo a través de la "lluvia radiactiva" tras un escape o vertido. Asimismo, puede entrar en las aguas superficiales y su movimiento lento y hacia abajo termina alcanzando las aguas subterráneas. El plutonio, concretamente el PU-239, tiene un periodo de semidesintegración de 24.100 años y "sólo al cabo de 20 periodos de semidesintegración (482.000 años) se puede decir que será inofensivo para el medio ambiente", según el grupo de ecologistas Científicos y Técnicos por un Futuro No Nuclear. Es una de las sustancias más tóxicas para el ser humano. Es un elemento metálico radiactivo que se emplea en reactores y armas nucleares. Se encuentran cantidades menores en las minas de uranio, pero sobre todo se preparan en los reactores nucleares. Es un metal plateado que se vuelve amarillo con la oxidación causada por la exposición al aire.



Debido a su radiactividad desprende calor. Tanto el plutonio como el uranio son elementos metálicos muy pesados y radiactivos, pero la diferencia es que el plutonio no se encuentra en la naturaleza, debe ser producido artificialmente en reactores mediante reacciones nucleares. Los isótopos del plutonio fueron estudiados en 1940 por el químico estadounidense Glenn Theodore Seaborg y se utilizaron por vez primera en la década de 1940, con fines bélicos. Finalizada la Segunda Guerra Mundial, se inició el desarrollo de los reactores nucleares y sus combustibles como fuentes útiles de producción de energía eléctrica. El reactor de Shippingport, en Pensilvania, EEUU, fue el primero que en 1958 comenzó a producir la energía a través de los isótopos de plutonio y a partir de este momento su uso se extendió rápidamente. Del plutonio se conocen 15 isótopos (formas atómicas de un mismo elemento) diferentes, pero el principal es el plutonio-239, que, combinado con oxígeno, se utiliza normalmente como material combustible en los reactores nucleares.

lunes, 7 de marzo de 2011

GRAFICA DE SOLUBILIDAD

La solubilidad del nitrato de amonio (NH4NO3) en agua, a diferentes temperaturas, expresada en gramos de nitrato por cada 100 g de agua viene reflejada en la siguiente tabla:


a. Dibuja la curva de solubilidad de esta sustancia
b. Determinar la solubilidad del nitrato de amonio a 40ᴼC y expresarlo en %m/m
c. Se disuelve nitrato de amonio en agua hirviendo hasta saturación. Se deja enfriar la solución hasta los 20ᴼC. calcular la masa de nitrato de amonio que se obtiene cristalizando y la que queda en la disolución por cada litro de agua.
d. Se prepara una solución de nitrato de amonio a 20ᴼC al 60% m/m. ¿estará saturada la solución?

lunes, 28 de febrero de 2011

TRABAJO DE SEGUIMIENTO

SALUDOS A TODOS LOS COMPAÑEROS DEL GRADO 11º.

La siguiente es la descripción del trabajo de seguimiento central para el primer periodo:
El trabajo consiste en una exposición, un informe escrito y un ensayo. El tema central será LA GUERRA QUÍMICA. A continuación se describen las características de cada uno de dichos trabajos.
1. Exposición:
a. Se realizará en equipos de tres personas.
b. El tema y los equipos están relacionados más abajo.
c. Para la exposición se cuentan con 10 minutos como máximo.
d. Deben hacer presentación en Power Point, y en la exposición se utilizará el proyector.
e. No es obligatorio que todos expongan, puede hacerlo un sólo compañero.
f. Se debe hacer un resumen del tema, de máximo una hoja, tamaño carta, letra arial.
g. El resumen se debe traer fotocopiado para todos los compañeros del curso.

2. Informe escrito
a. Se entrega un informe por equipo.
b. Debe contener como mínimo:
1) Portada
2) Introducción
3) Cuerpo (marco teórico)
4) Conclusiones
5) Bibliografía (en este blog encuentran las normas para la cibergrafía)
c. El informe debe ser enviado al correo del profesor (la fecha será de común acuerdo).
d. El informe debe manejar las normas ICONTEC para presentación de trabajos escritos.

3. Ensayo
a. El tema central del ensayo es LA GUERRA QUÍMICA
b. El enfoque del ensayo es libre (eso es una característica de los ensayos)
c. Debe contener como mínimo una página tamaño carta.
b. Se debe escribir en cualquier procesador de texto.
c. Pueden usar cualquier tipo de fuente, pero el tamaño debe ser de 12 e interlineado.
d. El ensayo se debe enviar al correo del profesor, para luego ser compartido y socializado.
e. MUY IMPORTANTE: EL ENSAYO SE PRESENTA EN FORMA INDIVIDUAL.

Los siguientes son los equipos y los temas que se van a trabajar:
1. Fósforo blanco: Jheison, Mónica y Sebastian
2. Gas mostaza: Nora, Fernando y Yenifer
3. Fosgeno: Francely, Mauricio y Ana María
4. Gas Sarín: Alex, Camilo y Leidy
5. Gas lacrimógeno: Pareja, Juan y Andrés

NOTÍCULA: cada parte del trabajo lleva una nota en el área.

miércoles, 23 de febrero de 2011

MAS EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES

1. Calcular la molalidad de una disolución de ácido sulfúrico (H2SO4) que contiene 24,4 gramos de sustancia en 198 gramos de agua.
2. ¿En cuantos gramos de agua deberán disolverse 18,7 gramos de nitrato de amonio (NH4NO3) para preparar una disolución 0,542 m?
3. Calcule la molalidad de una solución preparada con 14,3 gramos de sacarosa (C11H22O11) cuando se mezcla en 676 gramos de agua.
4. El ácido sulfúrico concentrado que se usa en el laboratorio es H2SO4 al 98% p/p. Calcule la molaridad y la molalidad de la disolución si la densidad de la misma es de 1,87g/ml.
5. Calcular la molaridad de una solución en la que participan 4g de NaOH y 786 gramos de agua (ρ=1g/ml). Asuma que el volumen de la solución no varía al agregarle el soluto.
6. Si tenemos una solución 22% p/p de NaCl, ¿Qué molalidad tendrá?
7. Calcule la molaridad de una disolución de 3567 ml en la que están contenidos 57 gramos de sacarosa (C12H22O11)
8. Calcule la molalidad de una solución preparada con 56g de NaOH y 500 g de agua.
9. ¿Cuál es la Normalidad de una solución que se preparó con 5 g de H2SO4 y se aforó a 500 ml de solución?
10. Calcular la Normalidad de una solución de NaOH que se preparo añadiendo 30 g y aforando a 100 ml
11. ¿Cuál es la molaridad de un litro solución de NaOH, donde se disolvieron 130 g ?
12. ¿Cuántos g se necesitan para preparar 250 ml de una solución de KOH 6 Molar?
13. ¿Diga cuál es la Normalidad de una solución que se preparó con 20 ml de H3PO4 concentrado y se aforó a 1 litro?
14. ¿Cuántos g de AgCl se necesitan para preparar 100 ml de una solución 2 N?
15. Calcule la molaridad de una solución que contiene 6.00 g de NaCl (MM 58.44) en 200 ml de solución.
16. Calcule el número de moles y el número de gramos de KMnO4 (MM 158.0) en 3.00 litros de una solución 0.250 M.

NANDO...NANDO...NANDO



Un esquiador desciende por una pista de hielo y termina su recorrido en una circunferencia sin fricción de radio R, como se muestra en la figura. Si partió del reposo, responda: ¿ Cuál es la velocidad en el punto B? ¿Cuál será la velocidad en el punto D y en el punto C?


Si en el ejemplo anterior se tiene que la masa es de 1 kg (y se asume que la gravedad es de 10m/s2); si la energía mecánica en el punto A es de 100 J, ¿a qué altura estaba el esquiador respecto al punto B.


Suponiendo que si hay fricción en todo el recorrido y con los datos de energía, masa y aceleración del ejemplo anterior, si se pierden 20 J de energía por dicha fricción entre A y B, cuál será la velocidad con la que llega el cuerpo al punto B?

jueves, 10 de febrero de 2011

EJERCICIO SOBRE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA


Para este ejercicio tendremos en cuenta la observación de FROILAN, que desea volverse famoso por internet.

Observen bien la figura que se muestra a continuación y resuelvan las preguntas que se hacen posteriormente.

Una persona arroja una pelota verticalmente hacia abajo desde lo alto de un edificio. En el punto A, cuando la pelota sale de la mano de la persona, su energía potencial (respecto al suelo) es EpA = 8.0 J, y su energía cinética, Ec = 5.0 J.


1. Despreciando la fricción con el aire durante la caída, responda:
a. ¿cuál es la energía mecánica total, EA, de la pelota en A?
b. ¿cuál es la fuerza única que actúa sobre el cuerpo mientras cae?
c. ¿cuánto vale la energía mecánica EM de la pelota en M? ¿Cuánto vale en B, exactamente antes de tocar el suelo?


2. En las condiciones del ejercicio anterior:
a. Suponiendo que la energía cinética de la pelota en M es EcM = 7.0 J, ¿cuál es su energía potencial en este punto?
b. ¿cuál es la energía potencial del objeto en B? de modo que, ¿Cuál es su energía cinética en ese punto?


3. Considerando los datos de las preguntas 1 y 2, determine:
a. ¿cuál fue la pérdida de energía potencial de la pelota al pasar de A a M? ¿cuál fue su incremento en energía cinética?
b. ¿Qué valor tuvo la pérdida de energía potencial de la pelota al pasar de A a B? Así pues, ¿cuál fue el aumento en su energía cinética?

viernes, 28 de enero de 2011

EJERCICIOS DE CONVERSIÓN DE UNIDADES


SALUDOS A LOS COMPAÑEROS DEL GRADO DÉCIMO. ACÁ LES DEJO LOS EJERCICIOS QUE TIENEN QUE PRESENTAR SOBRE CONVERSIÓN DE UNIDADES. LEAN BIEN EL TEXTO Y HAGAN LAS TRANSFORMACIONES QUE SE LES PIDEN.

LA ENTRADA A LA ATMÓSFERA DEL DISCOVERY: UNA OPERACIÓN RIESGOSA
(apartes tomados de http://www.larepublica.com.uy/mundo/184702-la-entrada-a-la-atmosfera-del-discovery-una-operacion-riesgosa, noticia del año 2005)

A 30 meses de que el transbordador Columbia se desintegrara a su regreso del espacio, el aterrizaje del Discovery conlleva grandes riesgos.
Con poco margen de error, el Discovery deberá volver del espacio y encender los motores para iniciar su desaceleración, desde una velocidad de 29.000 km/h, una hora antes de la hora prevista para su aterrizaje.
Unos 25 minutos luego del reingreso desde el espacio, la nave estará abriéndose paso a través de las capas exteriores de la atmósfera a una altura de 129 km de la Tierra, y aún estará a unos 8.000 km de distancia de su pista de aterrizaje en Cabo Cañaveral (Florida, sur de Estados Unidos).
A medida que atraviese la atmósfera a 9 km por minuto, el orbitador espacial Discovery se irá transformando en un planeador.
"Sólo tenemos una oportunidad, debido a que somos apenas un gran planeador", dijo Paul Hill, el principal director del vuelo del Discovery.
El transbordador seguirá su descenso apuntando su bien protegida "panza" hacia la superficie terrestre en un ángulo de 40 grados. El ángulo de la nave es crucial para atravesar las densas capas atmosféricas.
Un ángulo más abierto, por ejemplo, haría que la nave rebotara de vuelta al espacio, mientras una caída en picada la recalentaría.
Luego, aunque el Discovery vaya reduciendo su velocidad haciendo una serie de descensos en forma de S, seguirá desplazándose a velocidades supersónicas. Entretanto la fricción del aire elevará la temperatura de sus paneles de cerámica exteriores a 1.650 grados Celsius.



Conversiones:


a) ¿A cuántos m/s equivale la velocidad inicial del iscóvery?

b) ¿A que distancia en yardas y Hm se encuentran las capas más externas de la atmósfera?

c) ¿A cuántos grados faherenheit equivales 1650 grados Celsius?

d) ¿A cuántos segundos equivalen 30 meses (exprese el resultado en notación científica)?

jueves, 27 de enero de 2011

EJERCICIOS SOBRE CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES


ACÁ ESTÁN LOS PRIMEROS EJERCICIOS. ESPERO QUE LOS TRABAJEN PARA LA PRÓXIMA CLASE
1. Para una reacción se disponen de 256 g de ácido clorhídrico (HCl) al 55% m/m ¿que cantidad de agua habrá que agregarle a la solución para que su concentración final sea de 35% m/m?

2. Para realizar un proceso de osmodeshidratación de frutas se adquirió una solución azucarada al 70% m/m. ¿qué cantidad de soluto había si inicialmente se tenían 3567 g de solución?

3. En un proceso de refrigeración de quesos se utilizó salmuera para ayudar en el proceso de enfriamiento. si se disponían de 135 l de agua y de 36 kg de sal, ¿cuál era la concentración, masa a masa, de la solución resultante?

domingo, 28 de noviembre de 2010

El enjambre de robots salvavidas

El siguiente artículo salió en línea en la página de la BBC el 28 de noviembre. Espero les guste

Ian Taylor
Revista BBC Focus


¿Para qué tener un robot cuando podrías tener un millar trabajando todos juntos para ti?
A primera vista, podría parecer un documental de naturaleza de la BBC. Una gran nube de puntos negros se retuerce a lo ancho del cielo. Es uno de los grandes espectáculos del mundo natural, y a medida que nos acercamos, podemos ver por qué.
Dentro del enjambre, cada punto revolotea como si se concentrara en sus propios asuntos. Sin embargo, el efecto general da una sensación de unísono. Gracias a su ingeniosa navegación, o una especie de caos organizado, se mueven como si fueran uno.
Cuando la bandada se acerca todavía más, resulta aún más claro, cuán sorprendente es en realidad. Lo que había sonado como cientos de alas batientes era en realidad un sonido mecánico, motorizado y fabricado por el hombre. Lo que, desde la distancia daba la sensación de ser langostas o estorninos son en realidad pequeños helicópteros, cada uno de un tamaño lo suficientemente pequeño como para aterrizar en la palma de tu mano.

En búsqueda de humanos

Son robots y su tarea es sencilla: encontrar humanos. "Una bandada de helicópteros autónomos como estos podría ser extremadamente útil en la búsqueda de sobrevivientes después de un desastre", dice el profesor Pei Zhang, quien construyó los primeros prototipos de la nube de pequeños helicópteros conocidos como SensorFly.
Después de un terremoto o durante un fuego, la información constante acerca de los muros derrumbados o los sobrevivientes inmobilizados sería increiblemente útil para los socorristas humanos
"Después de un terremoto o durante un incendio, la información constante acerca de los muros derrumbados o los sobrevivientes inmovilizados sería increíblemente útil para los socorristas humanos".
SensorFly, el proyecto en el que Zhang trabaja en la Universidad Carnegie Mellon en Estados Unidos, es el más reciente enjambre de robots que se ha dejado suelto en el mundo (o al menos en el laboratorio). Es un acercamiento a la robótica que busca construir algo muy diferente a los robots de latón andantes y parlantes que nos prometieron en los años '50.
En el mundo de la robótica de enjambres la idea fundamental es que 200 cabezas metálicas son mucho mejor que una.
Tomando como inspiración animales sociales muy trabajadores, como abejas u hormigas, los investigadores creen que el tipo de tareas que se asignarán a los robots en el futuro serán llevadas a cabo mejor por un gran número de robots trabajando de forma conjunta.
Esparcidos en el entorno





De la misma forma que una fuente de comida es fácilmente encontrada por una colonia de hormigas que salen a su búsqueda, es más posible que los sobrevivientes de un terremoto sean hallados si el equipo de búsqueda está compuesto de cientos de robots miniatura.

Los robots enjambre desarrollaran múltiples tareas en el futuro.

La principal característica de un enjambre es que los robots se esparcen en el entorno. Hay un enorme número de aplicaciones para ellos, dice el profesor Alan Winfield, un especialista en robótica de la Universidad de West of England.
"Si quieres explorar el cinturón de asteroides, no envíes a una nave espacial, sino a un enjambre. Si quieres construir un hábitat en Marte, envía un cargamento de materia prima y un enjambre de robots para ensamblarlo".
El enjambre de robots no es una idea nueva (el trabajo en este área comenzó en los años '80). Pero los enjambres se están volviendo más sofisticados, y los últimos diseños están pensados para llevar a cabo una apabullante despliegue de tareas.


Desde cosechar los cultivos hasta supervisar el medio ambiente; de rebuscar en la basura para encontrar materia prima a bucear en nuestras venas para administrar medicamentos sólo donde es necesario... los enjambres van a tener muchas tareas con las que ocuparse en la próxima década.

Robots de guerra


No obstante, Winfield anticipa que los primeros robots de enjambres en escapar del laboratorio aterrizarán en un territorio que ya está dando sus primeros pasos con robots: la guerra.
"Siento decirlo pero creo que los primeros enjambres se producirán en el terreno militar, donde las limitaciones presupuestarias son diferentes. Creo que veremos bandadas de vehículos aéreos no pilotados donde un operador humano dirige uno de ellos y el resto vuela como pájaros".
Si quieres explorar el cinturón de asteroides, no envies a una nave espacial, sino a un enjambre. Si quieres construir un habitat en Marte, envia un cargamento de materia prima, y un enjambre de robots para ensamblarlo
Alan Winfield, especialista en robótica de la Universidad de West England
El ejército estadounidense ya tiene encargado su primer enjambre de robots. En 2008, el Laboratorio de Investigación del Ejército de EE.UU. le concedió un contrato de US$38 millones a la empresa BAE Systems para liderar un grupo de investigadores que desarrollara un enjambre de robots espías para ser utilizados en misiones de reconocimiento.
El proyecto, conocido como MAST (Micro Sistema Autónomo de Tecnología), está ahora en marcha y BAE no se aguantaba las ganas de presumir sobre lo que era capaz de hacer.
En un video animado de lo que espera construir, un enjambre de pequeños robots insectos, incluidas arañas como esas que aparecen en la película MinorityReport , barren un edificio donde se esconden dos supuestos atacantes. Los insectos se introducen sin ser vistos, localizan los objetivos y envían un video con imágenes a los soldados. Segundos más tarde un misil reduce el edificio a escombros.

Fortaleza en números : La fuerza de los enjambres está en su número.


Podemos presuponer que las arañas robots son destruidas en el edificio junto a sus objetivos humanos. Pero eso no es un problema, la fortaleza de los enjambres es su número. Si uno de los robots tiene algún problema de funcionamiento o por alguna razón es destruido, el enjambre continúa operativo. Es un "sistema distribuido", explica Winfield.
"No hay una madre nodriza coordinando todo, lo que significa que cualquier robot puede fallar y el sistema general sigue funcionando. Te ofrece fiabilidad", señala.
Es un sistema en el que todos y nadie está a cargo. De alguna forma, las cosas simplemente se hacen. Piensa en una colonia de hormigas. Cuando construyen su nido, no hay un arquitecto o un ingeniero estructural superior lanzando órdenes. Cuando las hormigas se meten en una guerra con otra colonia, no hay un general dirigiendo la estrategia desde lo más alto. En su lugar, se produce lo que los científicos llaman comportamiento emergente o inteligencia de enjambre.
Cada hormiga simplemente hace lo que le parece natural. Realizan los pequeños trabajos para los que su mente está programada por millones de años de evolución. Reacciona a las pistas que les proporciona su entorno. Interacciona únicamente con sus vecinos más cercanos. Y cuando cada hormiga en la colonia hace lo mismo, se produce un festival de organización que resulta impresionante. La colonia construye, se alimenta y funciona.


Santo Grial


Conseguir que un enjambre de robots funcione se comporte como una colonia de abejas o de hormigas constituye el Santo Grial de los investigadores en este campo.
Pero todavía queda mucho trabajo por delante, con noches en vela a base de cafeína, para llegar hasta allí, afirma el profesor James McLurkin, que se dedica a la construcción de enjambres de robots en el Massachusetts Institute of Technology (MIT), ya que la tarea constituye una pesadilla en términos de programación.
La magia ocurre cuando utilizas un software para ejecutar las tareas individuales y el enjambre de alguna forma logra la tarea de grupo. Podemos averiguar como hacer esto pero es muy complicado
James McLurkin, experto en robótica del MIT
El principal objetivo es crear una tarea global para el enjambre, por ejemplo, encontrar sobrevivientes después de un terremoto. Luego hay que asignar una tarea individual a cada robot, para que no se solapen. Cada robot se comunica -a través de un sistema inalámbrico o por infrarrojo- con los más cercanos pero se espera que millares de pequeñas interacciones creen una inteligencia de enjambre entre ellos.
"La magia ocurre cuando utilizas un software para ejecutar las tareas individuales y el enjambre de alguna forma logra la tarea de grupo", dice McLurkin, "podemos entender cómo hacer esto pero es muy complicado".
Por ahora la mayor parte del trabajo en la robótica de enjambres es más de fundamento. Los robots del laboratorio de McLurkin, y otros como ellos, están dedicados a hacer tareas básicas, como saber cuándo están llegando al límite de su sistema y decidir si ir más allá del mismo.
Pero en el horizonte, imaginan un mundo donde los robots puedan hacer lo que hacen los insectos e incluso cosas que estos no pueden hacer, como construir un enjambre que pueda actuar como tal cuando la situación lo demanda, pero que también puedan unirse y formar una sola entidad, cuando sea necesario.
En otras palabras, un 'organismo' tridimensional que pueda autoensamblarse, levantarse del suelo y caminar... sí, algo así como los Power Rangers.
Aunque eso es otra historia...

domingo, 24 de octubre de 2010

PROBLEMAS DE GASES


PROBLEMAS GASES

Problema n° 1) Un volumen gaseoso de un litro es calentado a presión constante desde 18 °C hasta 58 °C, ¿qué volumen final ocupará el gas?.
Problema n° 2) Una masa gaseosa a 32 °C ejerce una presión de 18 atmósferas, si se mantiene constante el volumen, qué aumento sufrió el gas al ser calentado a 52 °C?.
Problema n° 3) En un laboratorio se obtienen 30 cm ³ de nitrógeno a 18 °C y 750 mm de Hg de presión, se desea saber cuál es el volumen normal. (25ºC y 760 mmHg)
Problema n° 4) Una masa de hidrógeno en condiciones normales ocupa un volumen de 50 litros, ¿cuál es el volumen a 35 °C y 720 mm de Hg?.
Problema n° 5) Un gas a 18 °C y 750 mm de Hg ocupa un volumen de 150 cm ³, ¿cuál será su volumen a 65 °C si se mantiene constante la presión?.
Problema n° 6) Una masa gaseosa a 15 °C y 756 mm de Hg ocupa un volumen de 300 cm ³, cuál será su volumen a 48 °C y 720 mm de Hg?.
Problema n° 7) ¿Cuál será la presión que adquiere una masa gaseosa de 200 cm ³ si pasa de 30 °C a 70 °C y su presión inicial es de 740 mm de Hg y el volumen permanece constante?.
Problema n° 8) ¿Cuál será la presión de un gas al ser calentado de 20 °C a 140 °C si su presión inicial es de 4 atmósferas?
Problema n° 9) Un recipiente está lleno de aire a presión normal y a 0 °C. Posee una válvula de seguridad que pesa 100 N y su sección es de 8 cm ². Si la presión se mantiene normal, se desea saber qué temperatura deberá alcanzar el recipiente para que la válvula se abra, despreciando la dilatación del recipiente.
Problema n° 10) En una fábrica de oxígeno se almacena 1 m ³ de ese gas en un cilindro de hierro a 5 atmósferas, ¿qué volumen habrá adquirido si inicialmente la presión era de 1 atmósfera?

lunes, 4 de octubre de 2010

EJERCICIO MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

Los satélites geoestacionarios siemgpre se encuentran sobre el mismo punto de la Tierra a una distancia de 36.000 Km de la superficie terrestre. Determinar
a. El período de revolución de un satélite geostacionario.
b. La frecuencia del satélite.
c. La distancia recorrida por el satélite en un día.
d. la velocidad angular de la trayectoria.
e. La rapidez del movimiento.